Åbne interaktive læringsrum – Forskningsnettets konference 2010

Sammen med min kollega Thomas Schlichting holdt jeg dette oplæg på Forskningsnettets Konference 2010 samlet under titlen Åbne interaktive læringsrum fortalte vi om nogle af de tekniske og pædagogiske E-læringsmuligheder, som vi har erfaring med på Humaniora, KU.

Tjek resten af programmet her – eller se vores slides her: forsknet2010

JobLab Humaniora: Links

I forlængelse mit oplæg om synlighed på nettet er her nogle nyttige links:

Opret eller forbedr din LinkedIn-profil!
Styr privatlivsindstillingerne på din Facebook-profil, her er en fin artikel med vejledning til det.

Du kan oprette din egen blog på sites.ku.dk, og hvis du vil have noget inspiration kan du søge på i Googles Blogsøgning hvad og hvordan andre skriver/bruger blogs.

En lille håndbog i at styre din online profil – herunder at profilere sig ved at have en faglig blog ligger til gratis download her.

Vil du gense videodemonstrationen af, hvordan man fx. kan bruge Twitter til at finde en ny bank, så findes den her (det er ca. 14 min. inde i klippet).

Vil du videre med mulighederne på nettet, så kan du finde et gør-det-selv-kursus jeg har lavet herovre: http://23ting.sites.ku.dk
Du kan starte fra en ende af, hvis du er blevet helt vild i varmen – eller du kan plukke det ud, som interesserer dig, du kan fx. kigge på posten om delicious.com (hvor du kan dele dine bogmærker/favoritter på nettet), eller introduktionen til Twitter – eller hvad der nu interesserer dig. Find et overblik over programmet her.

PS: En lille håndbog i at begå sig professionelt på nettet (rettet mod små virksomheder, men med mange gode praktiske tips), hvis man godt kan lide at læse lidt om sagerne på tryk – fra Børsen Mikro/ Abelone Glahn: Dit virtuelle håndtryk

Online Educa Berlin 2009

Well it’s obviously hard to sum up three days of conference w. 15 tracks and a conference programme packed, stacked & racked from 9:15 to 18:00 or 19:00… So just some brief notes. Videos from the conference should be available shortly, radio-podcasts are already up.

Organisation was very well done as always, including deciding a hashtag for the twittering about the conference (search for #eob2009 to see what everybody had to say about it all)

Thursdays opening keynotes generally got good reviews, and should appear online shortly
Digital Identity session hosted by @stylianosm2 -All interesting & relevant different angles on the issue by @stevenwarburton @shirleyearley @grahamattwell and @margaperez – This session btw. got it’s own hashtag: #eob2009DI

For the next round I tried COM18 “Putting the web to Work in the Class – practical tips & new ideas” But it still seemed like a vaguely unfocused sales pitch when I left 5 mins later… (I’ve decided to have no shame what-so-ever about getting up & leaving – there are 14 other tracks, my workplace paid for me to attend, oh, and I just hate generic sales pitches!)
So I joined MED27 in stead: “Mixed Media for Learning: Hype or Hit? Which was great: Christine Redecker, Inge de Waard, Paul Den Hertog (on upscaling web-lectures at Hogeschool v A’dam – need to get a hold of him for info on their podcast solution) & John Hill.

Then SOC35 on “Web 2.0 Leading to Learning 2.0”: Helen Keegan on a very interesting use of blogs, Trevor Baker on SL and Sebastian Kelle  on Game-based Learning, which turned into my last session of the day, as I fell into interesting conversation over a beer with first Helen Keegan, then @margaperez, @cristinacost and a couple of others before I had to rush off to dinner with a bunch of Danes in East Berlin…

Friday morning had two parallel sessions, I picked “Responding to the Changing World of Work” chaired by (Keynote speaker) Charles Jennings (as the other one, even though chaired by Gilly Salmon sounded to me like another “oh, no the tech savvy youth are real scary!”-themed thing…) Tarkan Maner (Wyse tech.), Martin Dougiamas (Moodle Australia) and David James Clarke IV (Toolwire) – the latter with a very interesting presentation on Experimental Learning at Phoenix University.

Next session STR48 chaired by Graham Attwell on “Narrative and Storytelling in Teaching and Learning”, All interesting examples of storytelling in use: Christopher Murray had Med-students doing photo-stories about their feelings regarding home visits to patients, Lucia Pannese on serious games in e-VITA, Christina Costa on childrens digital storytelling in a cartoon setting.

After lunch I attended VAR66 “Battle of the Bloggers” (again: separate hashtag: #oebbattle) I found the attempt to change the format to a battle scenario interesting, but it didn’t really work for me: It was oddly unengaging -or maybe I was just put off by the assumption that we all know the panel (I knew none of them, but that may be my fault) – plus that we all know the same 4-5 theories of learning, evaluation etc debated – which I’m sure are the dominating ones in a british/american context, but to my knowledge isn’t in a scandinavian one… Also there was much ado about the backchannel (direct + feeding in Twitter via the tag), but it didn’t seem to be used for anything but a “show” of engaging the (not very full) room. Disappointing I have to say, cause it could have been fun – in stead it seemed to turn into a dinner conversation for the usual suspects?

After that I tried out the STR79 session, but I’d just heard the first speaker in Copenhagen recently, so I dodged out and took a tour of the stalls – and then went on to join the TweetUp-crowd. The bar session was quickly substituted by a trip to East Berlin for dinner. Ordering dinner however took a lot longer 😉 But it was fun & great company. Between the 8 people around the table: @christinacost @torresk @mariaperif @juizee @grahamattwell @gcooney @cosmocat (who org. it) & me @anetq) A quick count said we spoke a total of 19 languages (20 if you count Latin) to at least some extent… So next year we’re aiming for 30 languages, if you’re coming to Berlin, please join us!

23 Ting i luften – i pilotudgaven i 2xtempo

Så er mit “23 Ting”-kursus i luften. Jeg har pønset på det længe, men nu var der en god anledning; Et samarbejde med INSS om mere IT i deres DIT (dansk med IT-uddannelse. Så underviserne tager kurset i dobbelt tempo i august – og derefter resten i normalt tempo hen over september. Så har vi prøvekørt det, og kan justere lidt her og der, efter deltagernes tilbagemeldinger og løbende evaluering på deres kursusblogs. Herefter kan vi tilbyde kurset til de DIT-studerende hen over efteråret. Studie- og karrierevejledningen har også udtrykt interesse for at kunne tilbyde det til studerende bredt på fakultetet, så det er også under overvejelse. Pilotholdet består ud over DIT-underviserne fra INSS af diverse ansatte, der enten har udvist interesse, eller på anden vis er blevet nødet til det af undertegnede 😉
Om 23 Ting
Ideen er i bedste 2.0-stil lånt ideen fra det oprindelige <a href=”http://plcmcl2-about.blogspot.com/”>”23 Things”</a> (lavet til biblioteker), og nogle opgaver er inspireret af den danske biblioteksudgave <a href=”http://23ting.blogspot.com/”>”23 Ting”</a>.
Min opdaterede og KU-integrerede udgave findes her: ting.sites.ku.dk, og kursets start findes her.

Brug sites.ku.dk til at lave en personlig hjemmeside

Blog-systemet (wordpress), der ligger på sites.ku.dk – kan også bruges til at lave din egen hjemmeside – fx med præsentation af dig selv som forsker, dit CV og en liste over dine publikationer.

Sådan gør du:

1) Opret dig som bruger og opret din blog på sites.ku.dk
(vælg navnet på din blog med omhu, eller opret endnu en blog med det navn du ønsker, hvis du har ombestemt dig…)
2) Log ind på din blog og opret en ny side (den du vil have som din forside, hovedside eller måske eneste side). Bemærk at du skal vælge “skriv” og derefter “side” (ikke indlæg, som er standard) – skriv dit indhold og udgiv siden.

2B) Hvis du (også) vil have en underside med en blog på, så opret endnu en side – den skal du blot efterlade tom – bare give den et navn fx. blog, eller billeblog eller hvad du nu lyster. Fortsæt nu til punkt 3.

3) Nu skal vi lige have stillet programmet om til at “være en personlig hjemmeside” i stedet for at “være en blog”. Klik på “Indstillinger” øverst til højre – og vælg “Læsning”. Her skal du flytte radioknappen fra “Dine nyeste indlæg” til “En statisk side” – og på valgmenuen nedenunder skal du vælge din hovedside:

3B) Hvis du stadig vil have en blog, så vælg den blog-side du oprettede (punkt 2B) i menuen ud for “Indlægsside”
Vupti: Nu vises din hjemmeside (evt. med en blog-underside) på dinadresse.sites.ku.dk