Teaching and learning activities (ITU)

Har fået lov at komme med til ITUs interne konference om Teaching and Learning Activities – og der er masser af gode ideer, tips, erfaringer og ikke mindst gode oplægsholdere (KU leverede i øvrigt 3, men jeg valgte at høre nogle andre…) Lidt hørt, set & oplevet i dagens løb:

Annelise Agertoft fra ITUs læringsenhed ILU (Interaction and Learning Unit) bød velkommen, og Claus Brabrand satte rammen i forhold til ITUs strategi: From Intended Learning Outcomes to Teaching/Learning Activities.

Lee Harvey (CBS) satte folk til at reflektere over deres egne holdning Vs oplevelser med læring og undervisning: (meta)reflektion og deraf følgende åbning/ispilsætning af begreberne (og de forskellige teoretiske holdninger til læring) var en god intro til dagen.
(Han vikarierede i øvrigt for influenzaoffer med kort varsel, men det var nu ikke mærkbart.)
Hvad går der galt
Ian Bearden (NBI, KU) fortalte om sine erfaringer med klikkere – og vi fik afprøvet ITUs nye klikkere undervejs, da vi blev testet i et par fysikspørgsmål – Og selvfølgelig dette undervisningsrelaterede spørgsmål om, hvorfor de studerende mon ikke lærer nok til at bestå:

Eftermiddagens program var 3-sporet med forskellige workshops, så jeg valgte ikke at høre de 2 andre KU-oplægsholdere, men i stedet:

Susanna Sancassani (Milanos Polytekniske) fortalte om podcasts, iTunesU & YouTube/Edu, men på introduktionsniveau (så dér ville jeg personligt være blevet klogere i en anden workshop) – men der var mange 

Ane Qvortrup, (Ph.d. SDU) holdt et meget fint og teoretisk meget grundigt oplæg om E-Portfolio som medie for læring, undervisning og bedømmelse; Hun havde helt klart nogle slides med skemaer, som jeg gerne vil se nærmere på (fx. den om forskellen ml. de nordiske teoretikere: Roger Säljö (Sverige) og Olga Dysthe (Norge).

Eva Ulstrup og Mai-Britt Haugaard Jeppesen (RUC) fortalte [og demonstrerede naturligvis undervejs!] hvordan man får mere dialog og interaktion ind i sin undervisning; Det var både underholdende, informativt og engagerende – og i sig selv et fantastisk eksempel på, hvordan man holder folk vågne og aktive i undervisningen, for her taler vi om workshoppen fra 16:30-17:15!

De allersidste præsentationer var spændende eksempler fra undervisningspraksis på ITU; Susana Tosca fortalte om et meget spændende kursus om digital kunst, hvor de studerende bl.a. selv producerede kunstvideoer, og Peter Looms fortalte om forsøgene med at lave podcast fra undervisningen på ITU (primært til “intern brug” for de (fjern-) studerende.

23 Ting i luften – i pilotudgaven i 2xtempo

Så er mit “23 Ting”-kursus i luften. Jeg har pønset på det længe, men nu var der en god anledning; Et samarbejde med INSS om mere IT i deres DIT (dansk med IT-uddannelse. Så underviserne tager kurset i dobbelt tempo i august – og derefter resten i normalt tempo hen over september. Så har vi prøvekørt det, og kan justere lidt her og der, efter deltagernes tilbagemeldinger og løbende evaluering på deres kursusblogs. Herefter kan vi tilbyde kurset til de DIT-studerende hen over efteråret. Studie- og karrierevejledningen har også udtrykt interesse for at kunne tilbyde det til studerende bredt på fakultetet, så det er også under overvejelse. Pilotholdet består ud over DIT-underviserne fra INSS af diverse ansatte, der enten har udvist interesse, eller på anden vis er blevet nødet til det af undertegnede 😉
Om 23 Ting
Ideen er i bedste 2.0-stil lånt ideen fra det oprindelige <a href=”http://plcmcl2-about.blogspot.com/”>”23 Things”</a> (lavet til biblioteker), og nogle opgaver er inspireret af den danske biblioteksudgave <a href=”http://23ting.blogspot.com/”>”23 Ting”</a>.
Min opdaterede og KU-integrerede udgave findes her: ting.sites.ku.dk, og kursets start findes her.

Inspirerende video-podcast om web 2.0 i undervisning

Et oplæg om hvad web 2.0 kan bruges til i undervisningen – ud fra egne erfaringer. Det er Tom Byers fra Stanford – og titlen er: Teaching in the Era of YouTube

Du kan finde den her.

Den ligger også på iTunesU sammen med andre lyd og video-podcasts fra Stanford. Du finder den ved at åbne iTunes, vælge iTunesU – Stanford – Education – Teaching and Learning – Video… og så er det #8 “Teaching and Learning in the Era of YouTube.
(lidt mere indviklet end det direkte link ovenfor, men til gengæld kan du se, hvilke andre podcasts Stanford har liggende på iTunesU om samme emne.)