23 Ting i luften – i pilotudgaven i 2xtempo

Så er mit “23 Ting”-kursus i luften. Jeg har pønset på det længe, men nu var der en god anledning; Et samarbejde med INSS om mere IT i deres DIT (dansk med IT-uddannelse. Så underviserne tager kurset i dobbelt tempo i august – og derefter resten i normalt tempo hen over september. Så har vi prøvekørt det, og kan justere lidt her og der, efter deltagernes tilbagemeldinger og løbende evaluering på deres kursusblogs. Herefter kan vi tilbyde kurset til de DIT-studerende hen over efteråret. Studie- og karrierevejledningen har også udtrykt interesse for at kunne tilbyde det til studerende bredt på fakultetet, så det er også under overvejelse. Pilotholdet består ud over DIT-underviserne fra INSS af diverse ansatte, der enten har udvist interesse, eller på anden vis er blevet nødet til det af undertegnede 😉
Om 23 Ting
Ideen er i bedste 2.0-stil lånt ideen fra det oprindelige <a href=”http://plcmcl2-about.blogspot.com/”>”23 Things”</a> (lavet til biblioteker), og nogle opgaver er inspireret af den danske biblioteksudgave <a href=”http://23ting.blogspot.com/”>”23 Ting”</a>.
Min opdaterede og KU-integrerede udgave findes her: ting.sites.ku.dk, og kursets start findes her.

Inspirerende video-podcast om web 2.0 i undervisning

Et oplæg om hvad web 2.0 kan bruges til i undervisningen – ud fra egne erfaringer. Det er Tom Byers fra Stanford – og titlen er: Teaching in the Era of YouTube

Du kan finde den her.

Den ligger også på iTunesU sammen med andre lyd og video-podcasts fra Stanford. Du finder den ved at åbne iTunes, vælge iTunesU – Stanford – Education – Teaching and Learning – Video… og så er det #8 “Teaching and Learning in the Era of YouTube.
(lidt mere indviklet end det direkte link ovenfor, men til gengæld kan du se, hvilke andre podcasts Stanford har liggende på iTunesU om samme emne.)

OEB08, Fredag: Web 2.0 in Education

Blogs in education management i Norge (Kjell Atle Hallvorsen); godt – men ikke noget overraskende ved de gode effekter ved at bruge blogs som procesredskab (jeg har altid været meget optimistisk ang. de seje ting ved blogs i en undervisningssammenhæng)

Connect-community på Uni. of Westminster (Federica Oradini) lavet i open source softwaren Elgg – et universitet med flere campus (campi?) og mange udenlandske studerende – det lyder RIGTIG interessant!

Wiki-forsøget på Derby Uni. (Wei Wei Goh) forvirrer mig lidt; lyder for mig som om, at deres mål, var skudt en anelkse over målet i forhold til forudsætningerne?

SL – interesserer mig ikke rigtigt, så deeet…

OEB08, onsdag: Jay Cross – Informal Learning with the Social Web

Der er fordele og ulemper ved at gøre hvad man prædiker…

Det kan godt være at informal learning er meget mere effektiv end formel learning – men det blev en rodet butik af løse kommentarer uden meget retning… Måske viser det sig på langt sigt, at man kan bruge noget af det, hvem ved? Men jeg mødte da nogle interessante mennesker (viste det sig senere – for det var ikke meget vi fik hørt til det undervejs i workshoppen (og det er jo ikke imponerende når det er en heldags-ting!)

Reblog this post [with Zemanta]